200 neue Kärnt­ner Lehr­kräf­te star­ten ins Schul­jahr 2025/26

Zusammenfassung:

Anfang September sind etwa 200 neue Lehrkräfte in Kärnten offiziell in den Schuldienst gestartet. Einige davon sind Quereinsteiger, die ein spezielles Auswahl- und Trainingsprogramm gemacht haben. Seit einer Regeländerung im Jahr 2022 durchlaufen alle neuen Lehrerinnen und Lehrer eine Einführungsphase von sechs bis zwölf Monaten. Dabei werden sie von Mentoren an den Schulen begleitet. Zu Beginn dieser Phase besuchen sie Einführungsveranstaltungen an der Pädagogischen Hochschule Kärnten. Dort lernen sie wichtige Themen kennen, wie das Arbeiten als Lehrkraft, die Schulorganisation und ihre Rechte und Pflichten im Schulalltag.Ein besonderer Vortrag zur Digitalisierung wurde von Ingrid Brodnig gehalten. Sie sprach über die Herausforderungen im Umgang mit falschen Informationen und Hass im Internet. Außerdem zeigte sie, wie Lehrkräfte mit kritischer Medienbildung und digitalem Mut die Gesellschaft stark und demokratisch machen können. Im Schuljahr 2025/26 werden die neuen Lehrerinnen und Lehrer an verschiedenen Schulen in Kärnten eingesetzt, um den Unterricht sicherzustellen und die Qualität der Bildung zu verbessern.

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Mit einer fei­er­li­chen Auf­takt­ver­an­stal­tung im Vik­tor-Frankl-Fest­saal der Päd­ago­gi­schen Hoch­schu­le Kärn­ten sind Anfang Sep­tem­ber rund 200 neue Lehr­kräf­te offi­zi­ell in den Kärnt­ner Schul­dienst ein­ge­tre­ten. Unter ihnen befin­den sich auch zahl­rei­che Quer­ein­stei­ger, die nach einem inten­si­ven Aus­wahl- und Qua­li­fi­zie­rungs­ver­fah­ren ab sofort an Kärn­tens Schu­len unter­rich­ten. Seit der mit 2022 ein­ge­führ­ten Dienst­rechts­no­vel­le durch­lau­fen alle neu­en Lehr­per­so­nen eine sechs- bis zwölf­mo­na­ti­ge Induk­ti­ons­pha­se, beglei­tet von Men­to­ren an den Schu­len. Den Auf­takt bil­den die ein­füh­ren­den Lehr­ver­an­stal­tun­gen an der Päd­ago­gi­schen Hoch­schu­le Kärn­ten. The­men wie Pro­fes­si­ons­be­wusst­sein als Lehr­kraft, Orga­ni­sa­ti­ons­kul­tur Schu­le sowie Rech­te und Pflich­ten im schu­li­schen All­tag ste­hen dabei im Mit­tel­punkt.

Rund 200 neue Lehr­kräf­te star­ten im Herbst in den Schul­all­tag.

© Büro LR Fell­ner

Fokus-Key­note: Digi­ta­li­sie­rung

Für beson­de­re Inspi­ra­ti­on bei der Auf­takt­ver­an­stal­tung mit einem zen­tra­len Fokus­the­ma der moder­nen Bil­dungs­ar­beit sorg­te eine Key­note der Jour­na­lis­tin, Autorin und Bru­no-Krei­sky-Son­der­preis­trä­ge­rin Ingrid Brod­nig. Sie beleuch­te­te die Her­aus­for­de­run­gen der Digi­ta­li­sie­rung, ins­be­son­de­re im Umgang mit Des­in­for­ma­ti­on, Ver­schwö­rungs­er­zäh­lun­gen und Hass im Netz. Zugleich zeig­te sie auf, wie Lehr­per­so­nen durch kri­ti­sche Medi­en­bil­dung und digi­ta­le Zivil­cou­ra­ge einen ent­schei­den­den Bei­trag zu einer star­ken, demo­kra­ti­schen Gesell­schaft leis­ten kön­nen. Im Schul­jahr 2025/26 wer­den die rund 200 neu­en Lehr­kräf­te an Kärn­tens Pflicht­schu­len, Berufs­schu­len, All­ge­mein­bil­den­den Schu­len sowie Berufs­bil­den­den Mitt­le­ren und Höhe­ren Schu­len ein­ge­setzt. Damit wird die Unter­richts­ver­sor­gung gesi­chert und die Bil­dungs­qua­li­tät nach­hal­tig gestärkt.