LR Peter Reichmann, Schulqualitätsmanager Herbert Torta und Abteilungsleiterin Gerhild Hubmann überreichten die Abschlusszeugnisse.
LR Peter Reichmann, Schulqualitätsmanager Herbert Torta und Abteilungsleiterin Gerhild Hubmann überreichten die Abschlusszeugnisse.

© Büro LR Reichmann

Lehre mit Matura

130 Absol­ven­ten fei­ern erfolg­rei­chen Abschluss

Lehre oder Matura? Für 130 junge Kärntner aus Handel, Gewerbe und Industrie stellte sich diese Frage nicht – sie entschieden sich für beides. Im Congress Center Villach durften die Absolventen nun im festlichen Rahmen ihre Reifeprüfungszeugnisse und Zertifikate entgegennehmen. Seit 23 Jahren ermöglicht das in Kärnten entwickelte Erfolgsmodell „Lehre mit Matura“ ambitionierten Nachwuchskräften eine vollwertige Hochschulreife parallel zur handwerklichen und betrieblichen Ausbildung. Bildungslandesrat Peter Reichmann gratulierte den frischgebackenen Maturanten persönlich zu dieser beachtlichen Doppelbelastung und Leistung.

Zusammenfassung:

In Kärnten lernen viele junge Menschen gleichzeitig im Betrieb und in der Schule. Dieses Modell heißt „Lehre mit Matura“. Im Moment machen 879 Personen diese Ausbildung. 260 davon haben gerade erst angefangen. Immer mehr schaffen die Prüfung am Ende: 130 in diesem Jahr, mehr als in den Jahren davor. Früher bekam das Land Kärnten dafür Geld vom Bund, jetzt weniger. Deshalb hilft Kärnten jetzt selbst mehr mit Geld, damit das Programm weiter gut funktioniert. Das Land findet das wichtig, weil es gut für die Wirtschaft ist. Die Matura besteht aus vier Prüfungen: Deutsch, Mathematik, Englisch und ein Fach aus dem Beruf. Man kann die Matura auf zwei Arten machen: während der Arbeitszeit in der Berufsschule oder in der Freizeit mit Kursen abends und am Wochenende. So können die Jugendlichen später an der Uni studieren oder einen guten Job im öffentlichen Dienst bekommen. Gleichzeitig bleiben sie im Betrieb und helfen den Firmen mit ihren Kenntnissen.

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„Ihr habt in eurer Aus­bil­dung bewie­sen, dass ihr bereit seid, mehr zu geben als vie­le ande­re. Es geht dabei nicht dar­um, ein­fach mehr zu arbei­ten, son­dern die eige­nen Talen­te best­mög­lich ein­zu­set­zen und Ver­ant­wor­tung zu über­neh­men“, beton­te Lan­des­rat Peter Reich­mann bei der Über­rei­chung. Wie stark das Modell im Bun­des­land ver­an­kert ist, unter­strei­chen die Zah­len: Aktu­ell befin­den sich kärn­ten­weit 879 Per­so­nen in der dua­len Aus­bil­dung, 260 davon tra­ten heu­er neu in die ers­ten Klas­sen ein. Auch die Zahl der erfolg­rei­chen Absol­ven­ten klet­ter­te mit 130 Absol­ven­ten auf einen neu­en Höchst­stand, nach­dem es 2024 noch 97 und im ver­gan­ge­nen Jahr 89 Abschlüs­se gewe­sen waren.

Arbeits­zeit- oder Frei­zeit­mo­dell: Fle­xi­ble Wege zur Matu­ra

Weil die finan­zi­el­le Unter­stüt­zung des Bun­des im Zuge einer Schwer­punkt­ver­la­ge­rung zur Erwach­se­nen­bil­dung spür­bar sank, sprang das Land Kärn­ten ent­schlos­sen ein. Muss­te das Land 2024 rund 200.000 Euro auf­wen­den, ver­dop­pel­te sich die­ser Lan­des­bei­trag zuletzt, um das Ange­bot lücken­los abzu­si­chern. „Wer heu­te ‚Leh­re mit Matu­ra‘ stärkt, sichert Inno­va­ti­on, Wett­be­werbs­fä­hig­keit und den Wirt­schafts­stand­ort Kärn­ten“, begrün­de­te Reich­mann die Inves­ti­ti­on. Die Aus­bil­dung glie­dert sich in vier Teil­prü­fun­gen – Deutsch, Mathe­ma­tik, Eng­lisch und einen berufs­be­zo­ge­nen Fach­be­reich – und wird wahl­wei­se als geför­der­tes Arbeits­zeit­mo­dell mit den Fach­be­rufs­schu­len oder als Frei­zeit­mo­dell via Abend- und Wochen­end­kur­se über das WIFI abge­wi­ckelt. Damit bleibt der Weg zur Uni­ver­si­tät und in den höhe­ren öffent­li­chen Dienst offen, wäh­rend die Betrie­be wert­vol­le Fach­kräf­te hal­ten.

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