Kärnt­ner Schü­ler gewinnt den GEO­no­mic Award 2025

Zusammenfassung:

Es gibt einen Wettbewerb in Österreich namens GEOno mic Award. Im Jahr 2025 hat Elias Rieger vom Stiftsgymnasium St. Paul im Lavanttal gewonnen. Er hat sich gegen 1.398 Schüler aus ganz Österreich durchgesetzt. Beim Finale in Wien mussten die besten Teilnehmer vor einer Jury ihr Wissen über Wirtschaft zeigen. Elias Rieger wählte das Thema Wirtschaftsstandort Österreich und Außenhandel und gewann eine Städtereise im Wert von 1.500 Euro.Der GEOno mic Award wird seit dem Schuljahr 2007/2008 veranstaltet und steht unter der Schirmherrschaft der Wirtschaftskammer Österreichs (WKO). Der Wettbewerb wird von Lehrervereinigungen für Geographie und Wirtschaft organisiert. Hartwig Hitz, der Vorsitzende und Organisator, ist begeistert von den Beiträgen der Finalisten. Die Teilnehmer haben aktuelle Themen wie die demographische Entwicklung und die Rolle Österreichs im internationalen Handel behandelt. Melina Schneider, die Leiterin der Bildungspolitik der WKO, betont die Bedeutung der Wirtschaftsausbildung in der heutigen Gesellschaft.

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Es kann nur eine oder einen geben – näm­lich Sie­ge­rin oder Sie­ger beim GEO­no­mic Award. Und die­ser heißt 2025 Eli­as Rie­ger und kommt vom Stifts­gym­na­si­um St. Paul im Lavant­tal. Ins­ge­samt konn­te er sich gegen 1.398 AHS-Schü­ler der 11. oder 12 Schul­stu­fen aus ganz Öster­reich durch­set­zen. Neun davon schaff­ten es ins Bun­des­fi­na­le nach Wien und stell­ten in einem 15-minü­ti­gen Gespräch vor der Fach­ju­ry ihr Wirt­schafts­wis­sen unter Beweis. Neben einem umfang­rei­chen Fach­wis­sen sind dabei auch exzel­len­te rhe­to­ri­sche Fähig­kei­ten gefragt. Eli­as Rie­ger konn­te im Fina­le zwi­schen zwei Berei­chen wäh­len und ent­schied sich letzt­lich für das The­ma „Wirt­schafts­stand­ort Öster­reich und Außen­han­del“. Dotiert ist der ers­te Platz mit einer Städ­te­rei­se im Wert von 1.500 Euro.

Der Wert wirt­schaft­li­cher Bil­dung

Der seit dem Schul­jahr 2007/2008  aus­ge­tra­ge­ne GEO­no­mics Award steht unter der Schirm­herr­schaft der WKO und wird järhlich vom Ver­ein „GW-Lehrer:innen Öster­reichs“ und der Bun­des­ar­beits­ge­mein­schaft Leh­rer für Geo­gra­phie und wirt­schaft­li­che Bil­dung an den AHS ver­an­stal­tet. Deren Vor­sit­zen­der und Orga­nisia­tor des Wett­be­wer­bes, Hart­wig Hitz, zeigt sich erfreut über die heu­ri­gen Bei­trä­ge: „Die Fina­lis­ten haben aktu­el­le demo­gra­phi­sche und wirt­schaft­li­che Ent­wick­lun­gen umfas­send ein­ge­ord­net und die Rol­le Öster­reichs als offe­ne Volks­wirt­schaft sowie die Export­struk­tur und Han­dels­bi­lanz im Kon­text aktu­el­ler Her­aus­for­de­run­gen wie der US-Wirt­schafts­po­li­tik tref­fend her­aus­ge­ar­bei­tet.“ Gera­de in wirt­schafts­po­li­tisch tur­bu­len­ten Zei­ten sei es beson­ders wich­tig, kom­ple­xe Sach­ver­hal­te kri­tisch zu beleuch­ten und dif­fe­ren­ziert ein­ord­nen zu kön­nen, ergänzt Melina Schnei­der, Lei­te­rin der WKÖ-Bil­dungs­po­li­tik und unter­streicht damit die Rele­vanz der Wirt­schafts­bil­dung für unse­re Gesell­schaft.