Neu­er Lehr­gang für Regional­entwicklung

Die Welt befin­det sich in einem ste­ti­gen Wan­del, der durch glo­ba­le Trans­for­ma­tio­nen wie den Kli­ma­wan­del, die Digi­ta­li­sie­rung und demo­gra­fi­sche Ver­schie­bun­gen geprägt ist. Die­se Ver­än­de­run­gen haben tief­grei­fen­de Aus­wir­kun­gen auf regio­na­le Struk­tu­ren und erfor­dern neue Ansät­ze und Stra­te­gien zur nach­hal­ti­gen Ent­wick­lung. Des­halb bie­tet die M/O/T Manage­ment School der Uni­ver­si­tät Kla­gen­furt ab Okto­ber 2024 den neu­en Uni­ver­si­täts­lehr­gang „Regio­nal­ent­wick­lung – Gover­nan­ce regio­na­ler Trans­for­ma­ti­on“ an. Durch sei­ne inter­dis­zi­pli­nä­re Aus­rich­tung, die pra­xis­na­he Pro­jekt­ar­beit und die Mög­lich­keit zur Ver­net­zung mit ande­ren Fach­leu­ten bie­tet der Lehr­gang idea­le Vor­aus­set­zun­gen, um die Her­aus­for­de­run­gen der regio­na­len Trans­for­ma­ti­on erfolg­reich zu meis­tern.

Pra­xis­na­he Aus­bil­dung für eine brei­te Ziel­grup­pe

Der zwei­se­mes­tri­ge Lehr­gang ist inter­dis­zi­pli­när, inter­ak­tiv und pro­jekt­ori­en­tiert kon­zi­piert und setzt sei­ne Schwer­punk­te in der öko­lo­gi­schen und digi­ta­len Trans­for­ma­ti­on sowie in demo­gra­phi­schen Ver­än­de­run­gen. Inno­va­ti­ve Ansät­ze wie Design Thin­king und Co-Crea­ti­on sowie Stake­hol­der­ana­ly­sen wer­den genutzt, um krea­ti­ve Lösun­gen für regio­na­le Her­aus­for­de­run­gen zu ent­wi­ckeln. Ein zen­tra­ler Bestand­teil des Lehr­gangs ist die Pro­jekt­ar­beit. Nach jedem Lehr­block set­zen die Teil­neh­mer das Gelern­te in einer Feld­ar­beit um, die sich bei­spiels­wei­se mit The­men wie der Mobi­li­tät in länd­li­chen Gebie­ten, der Nut­zung brach­lie­gen­der Flä­chen oder der För­de­rung digi­ta­ler Tech­no­lo­gien in der Regi­on beschäf­ti­gen kann. Der Lehr­gang rich­tet sich sowohl an Regio­nal­ma­na­ger und Mit­ar­bei­ter von Gemein­den und Lan­des­ver­wal­tun­gen sowie an Per­so­nen aus den Berei­chen Tou­ris­mus, Kul­tur, Bil­dung und Land­wirt­schaft. Auch zivil­ge­sell­schaft­lich enga­gier­te Men­schen, die sich aktiv in die Ent­wick­lung ihrer Regi­on ein­brin­gen möch­ten, sind ange­spro­chen.